Festa de St Vicenç de Paül

Bon dia,

Com ja sabeu cada 27 de Setembre es celebra la festa de Sant Vicenç de Paül i més que més al nostre centre ja que hi porta el seu nom.




MOLTS D'ANYS A TOTS!!

Ritmes musicals I

Bon dia, 

Amb els infants de 4t hem après tres jocs per saber a distingir millor els ritmes. Els hi han encantat i han pogut millorar una mica més aquest aspecte musical. Encara ens costa, però feim passes de gegant!

El primer joc consisteix en:

• Un infant fa un ritme amb les mans i s'ha de passar la cadena rítmica fora que es rompi (no es poden equivocar). 
• De manera que guanyarà l'equip que més persones rítmiques puguin realitzar.

El segon joc consisteix en:

• Es crea un tren, donant-se l'esquena.
• Una persona toca un ritme musical a l'esquena d'un company.
• Aquest altre company la passa a un altre company i així fins que s'arribi al darrer alumne. 
• Aquest darrer ha de tocar amb les mans el ritme i descobrir si el missatge de s'esquena s'ha passat correctament.

El tercer joc consisteix en:

• Es fan dos grups: normalment nins i nines (aspecte que els hi agrada més per la seva edat).
• S'apunten 4 ritmes a la pissarra (Hi ha 2 ritmes per nins i 2 ritmes per nines). Preferiblement, millor si hi ha una columna per nins i una altra per nines. Així es poden posar al devora i queda tot molt més visual.
• Una persona tocarà, amb les mans i posteriorment (quan es tengui més pràctica) amb un instrument, algun dels ritmes que s'han posat a la pissarra.
• Si toquen un ritme dels nins, aquests s'hauran d'acotar. I les nines estar dretes. I viceversa.
• I si tornen a tocar un ritme dels nins, aquests acotats s'hauran de tornar a posar drets. I les nines hauran de quedar-se quietes, fora pujar o baixar. I viceversa.
• Es a dir, només es poden moure si toquen el seu ritme. Si s'equivoquen algunes persones, es queden descalificades, fet que quedin cada vegada menys persones que participin.
• Guanyarà el grup que tengui més persones que representin el grup.

De tots aquests jocs, el que més els hi ha agradat és el tercer. Però per arribar correctament, es recomanable fer els altres dos. Primer tocar-ho ells amb les seves pròpies mans, després que una altra persona ho toqui sobre el seu cos i finalment, aquest darrer saber discriminar entre un parell el seu.

Moltes gràcies!

Esperam que us serveixi d'ajuda!!

Salutacions.

Primers dies a les aules d'infantil (4 i 5 anys)

Bon dia,

Aquests dies hem dut a les classes d'infantil una capsa màgica. En ella hi podem trobar un variat de targetes de cançons. Aquestes targetes tenen dibuixos relacionats amb la cançó i també el títol d'aquesta.

Consisteix en treure de la capsa màgica una targeteta (fora mirar o cercant), mirar el dibuix i endevinar la cançó. Si no reconeixen el dibuix, s'ajudarà fent endevinalles o dient-la si és nova.

Als infants d'infantil els hi encanten aquestes cançons. Algunes ja les saben, però també n'aprendran de noves.

A més de les cançons, també han fet danses, com: en Joan Petit quan balla, l'Elefant (mirau bé allà d'alt) i el joc de Comprau peix.

Esperam que us serveixi aquest petit recurs, tan simple per fer les classes una mica més entretingudes.

Salutacions!

L'origen dels sons musicals

Bon dia,

A l'aula de 4t d'Educació Primària hem fet un petit repàs de com es produiren els instruments o sons a l'antiguitat.

Amb l'ajuda del llibre, d'aspectes explicat a la classe, varen aprendre que antigament amb qualsevol objecte de la natura es podia crear música.

Després intentàrem fer un petit joc, per acabar d'entendre-ho millor. Alguns nins feren alguns sons, com si estassin a n'aquella època. Va ser molt divertit!

Salutacions!

Benvinguts al BLOG de Música!

Benvinguts a tots!

A l'inici d'aquest curs acadèmic 2016 -2017, s'ha creat un blog de música, per tal de poder ensenyar-vos la tasca que realitzam a les nostres aules.

Anirà concretament destinat, als cursos de 5 anys, 2n, 4t i 6è. Perquè sigui molt més visual, cada entrada estarà escrita d'algun color diferent, segons al curs al qual vagi dirigit; així com s'ha exposat en aquests cursos respectivament.

Les tasques dutes a terme a 5 anys, serveixen quasi per 3 anys i 4 anys, però realitzant unes petites modificacions segons les edats dels infants.

El mateix ocorre amb les tasques, activitats d'aula o cançons destinades a la resta de cursos de primària. Aquestes tasques servirien per cada "cicle". És a dir, les feines de 2n anirien també bé per 1r; les feines de 4t amb les de 3r; i les feines de 6è amb les de 5è.

Esperam que us serveixi d'ajuda.

Salutacions a tothom!